闽东博时号基金净值查询乡村振兴研究院：培育乡村振兴接班人

他是一名村庄教师，多年来扎根底层，用爱与汗水勤劳灌溉祖国的花朵，做村庄复兴的铺路人。他便是寿宁县凤阳镇中心小学副校长叶明利。

叶明利结业于宁德工作技术学院前身校之一的福安师范学校。在福安师范学校学习期间，叶明利成立了山乡教育兴趣小组，兴办学刊《乡音》，安排以闽东老区预备班同学为主体的100多名“小陶子”认真学习教育理论常识，一起联系实践，走出讲堂、走出校门，充分利用节假日返乡期间，走进村庄学校，走进农人家庭进行实地调研，总结调查报告，不断反思乡土文化教育，充分村庄教育的理论和实践常识。

尔后，叶明利扎根村庄，一直在村庄教育的土地上默默耕耘，从教33年以来，他去过8个村庄，教过8所学校的学生。他以德育人、以身作则，培养了一大批锐意进取、爱国爱乡的学生。他的学生张金论、张伏平、张雄三兄弟便是一个典型典范，兄弟三人勇敢地走出大山，用常识改变命运、用成果回馈家园。

张金论创业十年，成立了上海闽中生态农业开展有限公司，带领兄弟兴办朝露城市农场，交融产、供、销为一体的绿色农业生产经营新系统。该公司先后在家园投入资金500万元，用于扩展葡萄栽培专业合作社的生产规模、引入葡萄新品种阳光玫瑰、开发黄桃新品种、完成果园立体栽培等。张金论三兄弟不只带领乡亲们脱贫致富，更是连续了恩师叶明利扎根乡土开展、服务村庄复兴的志愿。

“我的希望很简略，便是用我的终身做好一名村庄教师，培养乡土人才，服务村庄复兴。”叶明利说。现在，叶明利挂校大石小学。他结合学校实践拟定了“五好主题教育”，即“读好书、写好字、说好话、行功德、做好人”学习实践活动，将教育理念注入学校开展教育计划，始终如一地坚持着他简略却不普通的希望。