文化对大学生的dde净量影响及我们的对策
作为日后极有或许从事涉外作业的文科类、外语类院校大学生，他们所学的不只仅是言语和文学，更多的是的文明。结业后，这些学生将担负起我国与国际沟通的重担。在引入外国文明的一起，他们也肩负着向国际介绍我国精深的传统文明的职责，让更多的外国领会和了解我国深沉的文明根基。
那么文科类、外语类文科类院校大学生对两种文明的观念是怎样的？他们对两种文明的认同状况，特别是对文明的把握与了解又有多少呢？对此，本文作者在上海外国语大学有关部门支撑与帮忙下，在上外、华东大学、上海外贸学院的松江校区展开了专项调研。
在调研中发现，大学生对文明的认同体现在对其言语、节日、文娱及日子似乎是等各方面的认同，其间对美国文明的认同率最高。
外语学习在外语类大学生的日子中占了很大的比重，它对大学生的文明认同起到了最直接的影响。在被问及“对你而言，国际上最有用的言语是哪种”时，有64.8%的学生挑选英语，挑选汉语的占29.4%，挑选其他的占5.8%。大大都学生以为英语是最有用的言语。这与英语国家在、经济方面的强势休戚相关。在言语运用的习惯上，大学生也深受言语的影响，15.6%的学生在说汉语时，常常夹杂着运用外语单词，偶然会的占70.1%，不会的仅占14.3%。阐明外语（特别是英语）现已渗透到我国文科类、外语类高校大学生的日常日子之中。
的文明对大学生对待节日庆祝的情绪发生着重要的影响。当被问及“一年里你必定要庆祝的节日”时，大都学生表明以庆祝我国的节日居多，但仍有40.6%的学生表明以的节日居多。我国的传统节日在大学生的思维中现已根深柢固，庆祝是必定的。外来的节日来自不同的文明、教布景，在我国本无根由。为什么大学生们还热衷于庆祝呢？这其间的原因是多种多样的，有商业的要素，有对外来文明的猎奇与新鲜感，更多的是大学生对外来文明的一种认同。
查询显现，文科类、外语类院校大学生触摸外国音乐的状况与触摸外国影片的状况恰当。喜爱欧美流行音乐的相关于喜爱我国音乐的人数来说占大都，可见欧美文明队我国文科类、外语类院校大学生的影响之大。
调研中还发现，文科类、外语类院校大学生对人的方法、日子方法较为趋同。恰当多的大学生对的、日子方法不只认同，并且充溢神往，而自己本国的方法对他们的吸引力相对较小。这一点是值得引起留意和注重的。
通过问卷，咱们了解到大学生对以美国为代表的文明认同率较高，而在情绪上，大学生对异国文明以承受为主，面对异国的饮食习惯、教育方法以及或许的异国留学日子，大都人的心态是的，乐于承受文明的利益，对外来文明习惯性强，并建议交融，扬长避短。在文明习惯上大都学生以我国传统文明为主，并以活跃的心态面对不同文明，正确地对待其他国家的日子习惯。
在中外饮食文明的偏好方面，43.8%的学生表明都喜爱，而41.1%的学生更喜爱我国小吃。在对教育体制的知道上，54%的学生以为中外结合是最佳的教育方法，在外来文明的冲击和影响下，也无妨恰当采纳“拿来主义”，学习和承受其他国家的教育方法和一些带有人类普适性的价值观念，如发起，增强竞赛知道，恪守社会公德，进步礼仪水准，进步应变能力，这样才干愈加有利于习惯将来纷繁复杂的国际，也愈加有利于融入国际的大中，在未来的国际、国内大中挥洒自如，担任所担任的人物。
在对待出国留学的问题上，有55.7%的学生以为自己能够很愉快地融入到外国的社会中去。另一部分学生则以为或许对异国文明有一种天性的和难以进入的感觉。大都学生对出国留学乃至在国外日子、作业抱有决心。
查询发现，文科类、外语类院校大学生在对待文明的知道上存在着一些不容忽视的问题，如对民族和的了解。有32.03%的学生以为美国是最的国家，30.73%的学生以为欧洲人日子，其他约37%的学生则表明说不大清楚。当被问及国际上最的国家，45.45%的学生挑选了美国。
绝大大都的学生认同国际较为和。先不管这种观念的对错，关于大都学生来说，对的知道大多来自于影视剧、翻译小说、原版小说、外台、络等等，而非切身的阅历和直接的体会。所以大大都学生对的知道种种是恰当片面、外表和浅薄的。大学生对人实在的日子方法并不了解和全面体恤。所以，假如一边倒地必定日子方法，或将从影视剧等前言看到的情形与日子方法视为彻底实在的图景而不疑、心神往之，那么，久而久之，大学生尤其是文科类、外语类院校的大学生很有或许深受误读而不自觉，进而对自己的日子和现状发生不满。
因而，燃眉之急是引导大学生正确的、全方位的、辩证的知道国际和我国的改动。不要对盲目。要深入地知道我国和其他国家的种种不同，深入地知道通过30多年的我国现已和正在发生的剧变。这样，才愈加有力于文科类、外语类院校学生正确地学习、了解、融汇和承受文明。
但被问及“你对哪国的文明更感爱好时”，63.5%的大学生以为尽管外国文明十分吸引人，但我国的文明仍然是根基。可见，作为新一代的大学生都地知道到我国文明的重要性，咱们的思维、行为方法都有着根深柢固的我国人的痕迹，是不会为任何外来文明所取而代之的。
面对祖国的名胜古迹和绚烂文物，69.8%的文科类、外语类院校大学生对其间的前史典故感爱好并加以了解，18.2%的人知道其间的前史典故。在所有承受查询的学生中，67.4%的人表明喜爱我国的前史。
但关于我国精深的文明珍宝，光有爱好是不行的。关于我国的文学、史学、教经典，60.4%的文科类、外语类院校大学生表明有爱好但没有时刻仔细阅读，也很难深入了解；仅有25%的学生表明设法对《红楼梦》、《三国演义》等古代文学经典进行研读，这在必定程度上反映出大学生对我国传统文学不行注重。文科类、外语类院校作为外向型高校，我国文史哲方面的课程偏少，学生的学习条件相对较弱，这使得大都学生对我国的文明瑰宝望而生畏，这确实是一种惋惜。
查询发现，高达72.7%的文科类、外语类院校学生以为书法是我国民族艺术的不老树，每一个我国人都应该学习书法，至少能有拿得出的汉字书写水平。
中文不只是国际上说的人最多的言语，也是最陈旧的言语之一。但大学生们对中文的了解与赏识显得短缺。当被问及“假如拿英语（或你的专业言语）与汉语相比较，你以为哪种言语更美”时，20%的学生挑选英语或许其他外语，还有24%的学生挑选“说不清”。言语是一种文明的根基。大学生对自己母语的不赏识与不认同，反映出他们对本民族和民族文明的自决心的缺少。
在所有承受查询的文科类、外语类院校学生中，54%的学生挑选做黄种人，但一起也有37%的学生挑选做碧眼儿，其他的学生挑选做棕色人种或黑色人种。将近有一半的学生乃至对自己的肤色也不行自傲。但问到“假如有条件是否会挑选参加美国国籍，并把家人都接去”时，75%的学生挑选会参加美国国籍，其间18%的人挑选把美国作为终身的栖息地，57%的人挑选参加美国国籍，但老了今后，会回到我国。
任何一个有着悠长前史的民族，其文明都会没有自己的根基。五千年中华文明是中华民族取之不尽、用之不竭的源泉，应该并且能够对大学生发生巨大的力气。当今大学生，尤其是将来从事涉外作业的文科类、外语类院校大学生的心目中，中华民族的优异文明所占的位置却不高，且有恰当一部分人对我国的文明与文明缺少自豪感和自决心，这是十分值得引起咱们和注重的。
承受查询的文科类、外语类院校学生遍及反映出的问题是：我国民族文明功底单薄，对传统文明的精华知之甚少。对国家、对民族的了解也不行透彻。只要10%的学生以为自己的文明功底足以担任我国古典文明精品的翻译作业；72%的学生人文自己的文明功底还不行担任，需求凭仗工具书和其他材料；18%的学生以为凭自己的文明功底既不能担任也无意承当。这关于理应担负起我国对外文明沟通重担、宣扬我国“软实力”的文科类、外语类院校大学生来说，十分值得注重和忧虑。
查询显现，文科类、外语类院校大学生对爱国主义的了解也恰当短缺。49.7%的学生以为我国将来也会和美欧相同的资本主义道，而关于现在校园每星期一的升旗仪式，居然有半数以上的学生以为流于方式，不搞也罢。由此看来，外来的文明的侵略，以及对我国传统文明的认知缺少，导致严峻影响大学生的民族观念与国家知道的树立与强化，这是值得有关各方高度注重的问题。
作为文科类、外语类院校，在本身外语特征教育的一起，也应该给予我国言语和传统文明教育以应有的注重，在课程的设置上给予恰当的组织。比方，将现有的我国传统文明的选修课改为必修的公共课；在思政理论课程中恰当增设中外文明推介与剖析的课程，还可多多举行专题，对学生进行体系地传统文明教育。
对文科类、外语类院校大学生而言，外语的熟练把握天经地义，是题中应有之义。但作为受过高等教育的我国青年，在我国传统文明知识方面严峻缺少，是无法担负起涉外作业的，在作业中沟通和我国文明也是无从谈起的。
大学阶段，学生的人生观、国际观已趋于根本构成，但爱国主义教育仍十分必要。且大学生所需求的是更多深层的而不是流于方式的爱国主义教育。比方说，校园是否能够改动一下每周一升旗仪式的方式，充分和优化升旗仪式的内容与方式，而非简略地通报出勤率，用考勤来束缚学生。
为国家的文明安全，民族文明的性，笔者：（1）从国家文明安全的高度，体系地、有针对性地展开国际文明展开战略研讨，这种研讨应树立在对当代我国和国际前史与实际深入的思考上。（2）在理论、“”重要思维和科学展开观的统领下，加强我国特征社会主义文明事业的建造，活跃推动中华文明“走出去”的战略，以我国的文明传统、文明利益和文明安全。（3）加强中华现代文明的特征培养，活跃探寻不同文明的“交汇点”，将中华民族文明传统中的优异成分，成具有国际含义的文明价值资源。（4）展开“入世”后我国文明产业展开所面对的各种应战的研讨，在继续发扬我国优异文明的基础上，有挑选地吸收和学习国外的有利经历。（5）有针对性地对文科类、外语类院校大学生进行思维教育，不断改进、进步思维教育的水平缓功率，引导大学生构成正确的文明价值观。
